kandinsky
INTRODUCCIÓN:
Cada uno de los estudiantes posee un aporte fundamental para la clase. Aun así el miedo es el peor impedimento para vivenciar un espacio más ligado a una interiorización; tal espacio es determinante de un trabajo si es a inconsciencia o dado a la capacidad de observar dentro y fuera de sí.
Se suma la creatividad, disposición hacia ciertos temas, realidades que pueden generar ideas expresadas en el papel marcado con trazos.
ACTIVIDAD: Diagnóstico donde se valora el esfuerzo de los estudiantes para realizar un esbozo ó dibujo libre como un primer acercamiento que no se debe desechar en el sentido literal y del aprendizaje mismo.
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